Nos formations : enseignement supérieur

BTS CIM – Conception et Industrialisation en Microtechniques

Concevoir, réaliser et industrialiser des microsystèmes complexes, en réponse aux besoins techniques et économiques des entreprises

Durée : 2 ans

Rythme : Formation initiale avec stage de 6 semaines en fin de 1ère année

Niveau : Bac+2

S’inscrire Demander une immersion

Une formation supérieure pour concevoir avec précision

Le BTS CIM forme à la conception et à l’industrialisation de produits microtechniques : des appareils ou sous-ensembles de petite dimension, souvent composés de plusieurs technologies.

L’étudiant apprend à faire le lien entre une demande technique, une solution possible et sa préparation pour la fabrication.

Un cadre à taille humaine

Les équipes peuvent mieux suivre les élèves, repérer les besoins et accompagner la progression au fil de l’année.

Univers de travail

Bureau d’études, conception produit, prototypage, méthodes, industrialisation et production de précision.

Logique de formation

Partir d’un besoin ou d’un cahier des charges, développer une solution technique, la modéliser, la tester puis préparer sa fabrication.

Ce que cela prépare

Des fonctions en conception, bureau d’études, prototypage, méthodes ou industrialisation, avec possibilité de poursuivre vers une licence, un bachelor ou une école d’ingénieurs.

Un BTS de précision

… DANS UNE ÉCOLE HISTORIQUEMENT TECHNOLOGIQUE

Le BTS CIM prend une valeur particulière dans une école dont l’histoire est liée aux instruments, aux systèmes de précision et aux savoir-faire industriels.

Cette cohérence donne au BTS une identité claire : former des étudiants capables de penser un produit technique, de comprendre ses contraintes et de préparer sa réalisation dans un environnement proche des attentes professionnelles.

Poser une question sur le BTS CIM

Découvrir les projets pédagogiques

Une spécialisation rare

Le BTS CIM cible un domaine précis : les produits microtechniques et les systèmes de petite dimension.

Un lien conception / réalisation

La formation ne reste pas au stade de l’idée : elle relie étude, prototype, faisabilité et préparation industrielle.

Des outils numériques utiles au projet

La CAO et la modélisation servent à représenter, ajuster et documenter une solution technique.

Des projets pour travailler comme un futur technicien

Les étudiants apprennent à structurer une démarche, argumenter leurs choix et présenter une solution.

Un stage pour se confronter au terrain

Les 6 semaines en entreprise permettent de découvrir un environnement professionnel et de préciser son projet.

Un cadre à taille humaine

L’accompagnement aide les étudiants à progresser, gagner en méthode et préparer l’après-BTS.

Ce BTS peut correspondre à un candidat qui…

Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà un projet professionnel parfaitement défini.

Le BTS permet aussi de préciser ses intérêts : bureau d’études, prototypage, méthodes, qualité, industrialisation ou poursuite d’études.

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Demander une immersion

Il s’intéresse aux mécanismes, aux assemblages, aux contraintes et aux solutions de précision.

Il ne veut pas seulement dessiner une solution : il veut comprendre comment elle peut être réalisée.

Il souhaite utiliser des outils de conception pour représenter, modifier ou documenter un produit.

Il peut travailler à partir d’un besoin, comparer des solutions et défendre des choix techniques.

Il souhaite obtenir un diplôme supérieur qui peut mener vers l’emploi ou une poursuite d’études.

De l’idée technique à la préparation industrielle

Le BTS CIM permet de travailler sur les différentes étapes d’un projet microtechnique : comprendre la demande, concevoir une solution, la représenter, vérifier sa faisabilité et préparer les conditions de sa réalisation.

Ce que l’étudiant apprend à faire

 

Analyser un besoin technique

Comprendre un cahier des charges, identifier les contraintes et définir les objectifs du projet.

Concevoir une solution microtechnique

Imaginer, modifier ou améliorer un produit en tenant compte de ses fonctions et de ses contraintes.

Modéliser avec des outils de CAO

Produire des modèles 3D, plans et documents techniques exploitables.

Prototyper et valider

Tester une solution à travers des maquettes, prototypes, essais ou simulations.

Préparer l’industrialisation

Prendre en compte les procédés de fabrication, la faisabilité, les coûts, les délais, le contrôle et la qualité.

Présenter et défendre ses choix

Argumenter une solution, communiquer avec différents interlocuteurs et présenter une démarche technique.

Exemples de situations pédagogiques

Projets de conception
Partir d’un besoin et construire une solution technique argumentée.

Prototypage
Tester une idée, un assemblage ou une solution avant sa réalisation.

Travaux techniques
Relier conception, fabrication, contrôle, qualité et faisabilité.

Projets collectifs
Organiser le travail, coopérer, prendre des décisions et présenter le résultat.

Stage en entreprise

 

6 semaines de stage en entreprise
En fin de première année, les étudiants intègrent un environnement professionnel pour mettre leurs acquis en pratique, découvrir les méthodes de travail d’une entreprise et mieux comprendre les métiers liés à la conception, au prototypage et à l’industrialisation.

Et après le BTS CIM ?

Le BTS CIM permet d’entrer directement dans le monde professionnel ou de poursuivre ses études pour se spécialiser, élargir ses compétences ou évoluer vers des fonctions d’ingénierie et de pilotage de projet.

Insertion professionnelle

Bureau d’études, conception, prototypage, méthodes, industrialisation, contrôle qualité ou production de précision.

Licence professionnelle

Conception de produits industriels, mécatronique, robotique, instrumentation, mesure, contrôle qualité ou production industrielle.

Licence générale

Sciences pour l’ingénieur, mécanique ou parcours scientifique adapté selon le dossier.

Prépa ATS

Une année de préparation après le BTS pour candidater à des écoles d’ingénieurs.

École d’ingénieurs

Accès possible après une poursuite d’études adaptée, directement sur admission parallèle ou après une prépa ATS.

Secteurs et exemples de métiers

 

Bureau d’études · conception

Dessinateur-projeteur · Concepteur CAO · Chargé d’études · Responsable bureau d’études · Ingénieur conception mécanique

Prototypage · développement produit

Prototypiste · Chargé de développement produit · Responsable prototypage · Ingénieur R&D / développement produit

Méthodes · industrialisation

Technicien méthodes · Chargé d’industrialisation · Responsable méthodes · Ingénieur industrialisation / génie industriel

Contrôle · qualité · mesure

Métrologue · Chargé d’essais · Responsable qualité · Ingénieur qualité / essais

Production · systèmes de précision

Technicien supérieur en microtechniques · Responsable production · Coordinateur technique · Ingénieur production

Secteurs à forte technicité

Aéronautique · Spatial · Automobile · Biomédical · Optique · Horlogerie · Électronique · Instruments de mesure

Découvrir le BTS CIM …

… AVANT DE CANDIDATER SUR PARCOURSUP

 

Avant de formuler un vœu, les candidats peuvent découvrir l’école, les projets, les espaces techniques et l’environnement de travail du BTS CIM.

Cette étape permet de mieux comprendre les attendus de la formation, de vérifier si elle correspond au profil du candidat et de poser ses questions avant de finaliser sa candidature sur Parcoursup.

Découvrir le BTS CIM

Rencontrer l’école avant de faire son choix

Une visite, une Journée Portes Ouvertes ou un échange avec l’équipe permet de mieux comprendre le contenu du BTS CIM, le niveau attendu, les projets menés et les possibilités après la formation.

Candidater en BTS CIM

L’admission en BTS CIM se fait via Parcoursup. Le candidat formule un vœu pour la formation, complète son dossier et transmet les éléments demandés dans la plateforme.

L’établissement étudie ensuite le parcours, les résultats, la motivation et la cohérence du projet avec les attendus d’une formation supérieure technique.

Besoin d’aide avant de formuler votre vœu ?

Vous hésitez sur votre profil, votre dossier ou la cohérence de votre projet avec le BTS CIM ? Notre équipe peut répondre à vos questions avant la finalisation de votre candidature sur Parcoursup.

Poser une question

1

Rechercher la formation sur Parcoursup

Le candidat recherche le BTS CIM de l’École Jules Richard dans la plateforme.

2

Formuler son vœu

Il ajoute la formation à sa liste de vœux et complète les éléments demandés.

3

Compléter son dossier

Résultats, parcours, projet motivé et pièces demandées sont renseignés sur Parcoursup.

4

Étude de la candidature

L’établissement examine le dossier, le niveau, la motivation et la cohérence du projet.

5

Réponse et inscription

Si la candidature est acceptée, le candidat suit les indications pour confirmer son choix et finaliser son inscription.

Les questions fréquentes sur le BTS CIM

Une question sur le BTS CIM ?

Vous souhaitez obtenir une précision sur l’admission, les projets, le stage, les débouchés ou les poursuites d’études après le BTS CIM ? L’équipe peut vous renseigner et vous orienter vers le bon interlocuteur.

Contacter le secrétariat

Déposer une demande d’inscription

C’est un BTS qui forme à la conception et à l’industrialisation de produits microtechniques : des systèmes de petite dimension qui demandent précision, méthode et faisabilité technique.

Le BTS CIM peut être accessible après un bac STI2D, un bac professionnel industriel, un bac général ou un autre parcours cohérent, selon le dossier.

Il faut être prêt à travailler avec régularité, comprendre des documents techniques, progresser en autonomie et s’investir dans les projets.

Non. Les outils s’apprennent pendant la formation, mais il faut être prêt à travailler avec méthode et à progresser sur des supports techniques.

C’est une formation supérieure technique. Elle combine enseignements, projets, conception, travaux pratiques et stage en entreprise.

Oui, selon le dossier : licence professionnelle, licence générale, prépa ATS, école spécialisée ou école d’ingénieurs.

Le plus simple est de venir aux JPO, poser ses questions ou demander un échange pour mieux comprendre les attendus et les débouchés.