Nos formations
Les formations de l’École Jules Richard allient enseignements académiques et expériences concrètes afin d’accompagner chaque élève dans la construction d’un parcours cohérent et professionnalisant.
Des parcours exigeants pour relever les défis de l’industrie
L’École Jules Richard propose une offre de formation complète dans les domaines de la mécanique de précision, des microtechniques et des technologies industrielles.
Du Bac Pro ou Techno au BTS, en passant par la formation continue, chaque parcours vise à former des professionnel·le·s opérationnel·le·s, engagé·e·s et prêt·e·s à s’adapter aux enjeux technologiques de demain.
Seconde Générale & Technologique
Bac Pro Microtechniques
BAC Pro MP3D
BAC Technologique STI2D
BTS CIM
Formation continue : métiers de l’Industrie
Quelle formation peut correspondre à son profil ?
Avant de choisir une formation, prenez le temps de vous projeter
Chaque élève avance différemment. Certains ont besoin de consolider leurs bases, d’autres sont attirés par les sciences, les ateliers, la précision, la 3D, la conception ou les projets techniques.
Ces repères permettent d’identifier les formations à explorer en priorité.
Il sort de 3e et ne sait pas encore quelle voie choisir
Formation à explorer
Seconde générale et technologique
Pourquoi ?
Pour consolider ses bases, découvrir les enseignements technologiques et préparer son orientation avant le choix de la première.
Il aime les sciences appliquées, l’innovation et les technologies
Formation à explorer
Bac STI2D
Pourquoi ?
Pour suivre une voie technologique tournée vers les projets, le numérique, l’ingénierie et la poursuite d’études.
Il aime démonter, assembler, contrôler ou réparer des systèmes techniques
Formation à explorer
Bac Pro Microtechniques
Pourquoi ?
Pour apprendre à travailler sur des objets techniques de précision, des composants, des mesures et des gestes professionnels.
Il aime la 3D, le dessin technique, les logiciels ou la conception numérique
Formation à explorer
Bac Pro MP3D
Pourquoi ?
Pour apprendre à modéliser, prototyper et transformer une idée en solution technique.
Il a déjà le bac et veut une formation technique Bac+2
Formation à explorer
BTS CIM
Pourquoi ?
Pour approfondir la conception, l’industrialisation, le prototypage et les technologies de précision.
Il hésite entre plusieurs formations
Formation à explorer
Échange avec l’équipe
Pourquoi ?
Pour faire le point sur son profil, son niveau, ses intérêts et les options possibles.
Voir l’école avant de faire son choix
Avant de déposer un dossier, il est souvent utile que l’élève découvre les lieux, les ateliers, l’ambiance, les méthodes de travail et les échanges avec l’équipe.
Voir l’école permet de passer d’une idée générale à une expérience plus réelle de la formation.
Immersion en demi-journée
L’élève découvre une formation sur un temps court : ambiance, ateliers, équipements, méthodes de travail et échanges avec l’équipe.
Journées Portes Ouvertes
Les familles visitent l’établissement, rencontrent les équipes, découvrent les formations et posent leurs questions.
Échange avec l’équipe
Pour parler d’une hésitation, d’un profil particulier, d’une réorientation ou d’une question sur une formation.
Les questions à se poser avant de choisir une formation
Mon enfant aime manipuler, créer ou comprendre comment les objets fonctionnent. Est-ce que ces formations peuvent lui correspondre ?
Oui, surtout s’il a besoin de relier les cours à des projets, des outils, des logiciels ou des ateliers. Un échange peut aider à identifier la voie la plus adaptée à son profil.
Le Bac pro permet-il d’accéder aux études supérieures ?
Oui, bien sûr. Le Bac pro ouvre la voie à plusieurs poursuites d’études supérieures : BTS, BUT, bachelors ou autres formations spécialisées post-bac, selon le niveau, le dossier, la motivation et le projet de l’élève.
Faut-il déjà avoir un projet métier précis pour choisir une formation ?
Pas forcément. Le projet peut se construire progressivement grâce aux cours, aux projets, aux stages, aux rencontres et aux découvertes métiers.
Mon enfant n’a pas un dossier parfait. Est-ce que ça vaut quand même la peine de se renseigner ?
Oui. Le dossier compte, mais il ne résume pas toujours la motivation, la curiosité technique ou la capacité à progresser.
Mon enfant manque de confiance. Est-ce qu’un cadre plus petit peut l’aider ?
Pour certains élèves, un établissement à taille humaine peut faire une vraie différence. Ils peuvent être mieux connus, suivis, encouragés et accompagnés dans leur progression.
Comment savoir si mon enfant va vraiment se plaire dans cette formation ?
Le plus utile est de découvrir l’environnement réel : les ateliers, les salles, l’ambiance, les méthodes et les échanges avec les équipes. Une immersion ou une visite peut aider à confirmer un choix.
L’immersion engage-t-elle à candidater ?
Non. Elle permet d’abord de découvrir une formation, de poser des questions et de vérifier si l’élève se reconnaît dans ce cadre.
Faut-il attendre les Journées Portes Ouvertes pour contacter l’école ?
Non. Les familles peuvent poser une question ou demander une immersion avant les JPO, surtout en cas d’hésitation entre plusieurs formations.
Qui peut répondre à nos questions sur le bon choix de formation ?
Selon la demande, la famille peut être orientée vers le secrétariat, le DDFPT ou un membre de l’équipe capable d’expliquer les formations et les possibilités de découverte.
Vous hésitez ?
C’est justement le bon moment pour échanger
Une orientation ne se résume pas à un nom de formation. Elle dépend du profil de l’élève, de sa façon d’apprendre, de ses centres d’intérêt, de son niveau et de ce qu’il imagine pour la suite.
L’objectif est simple : vous aider à y voir plus clair avant de déposer un dossier.